{"id":651,"date":"2021-04-07T09:47:40","date_gmt":"2021-04-07T09:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/kids.acervantes.com\/?page_id=651"},"modified":"2024-06-12T09:57:00","modified_gmt":"2024-06-12T09:57:00","slug":"tigers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.acervantes.com\/kids\/tigers\/","title":{"rendered":"TIGERS (5 a\u00f1os)"},"content":{"rendered":"\t\t
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Tigers (5 a\u00f1os)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Septiembre<\/div>
Ver de nuevo a mis compa\u00f1eros y saludarles en ingl\u00e9s fue muy divertido<\/div><\/div>
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Welcome back to the Academy!<\/div>
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Arranca un nuevo curso en Cervantes Kids. Todos se saludan en la fila en ingl\u00e9s, recordando las frases de saludo del curso anterior. Algunos olvidaron que s\u00f3lo se puede hablar en ingl\u00e9s y Ana repite a coro con Gema y Ainara: \u201cEnglish! English! Noooo Spanish!\u201d \u2013 Y r\u00eden todos juntos \u2013. Los alumnos son m\u00e1s independientes y se esfuerzan mucho por hacerse entender sin usar el castellano.<\/p><\/div><\/div><\/div>

Octubre<\/div>
Hello!... Bye!... How are you?<\/div><\/div>
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Aprendiendo c\u00f3mo suena el ingl\u00e9s<\/div>
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Ana ya es toda una maestra saludando y despidi\u00e9ndose en ingl\u00e9s. A veces juega en casa juntando varios de sus peluches como si fueran compa\u00f1eros de clase y les explica las tareas y como pronunciar correctamente. Se nota que han empezado con algunos juegos de fon\u00e9tica, porque se parte de risa recordando como suenan algunas palabras en casa.<\/p><\/div><\/div><\/div>

Diciembre<\/div>
\"Ense\u00f1o mis cosas t\u00edpicas navide\u00f1as a mis compa\u00f1eros\"<\/div><\/div>
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Christmas time<\/div>
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La semana que viene es Navidad. Ana ha estado buscando cosas t\u00edpicas de Navidad para llevar a clase. Tiene que ense\u00f1arlas a sus compa\u00f1eros en clase y contar para qu\u00e9 se usan junto a su compa\u00f1era Paula. Hacer actividades por equipos es uno de los retos que m\u00e1s le gusta. Han aprendido a turnarse y ya no est\u00e1 tan nerviosa cuando le toca hablar delante de los dem\u00e1s.<\/p><\/div><\/div><\/div>

Marzo<\/div>
\"Me lo pas\u00e9 genial en el reto de contar hasta 20\"<\/div><\/div>
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One, two, three, four, five...<\/div>
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Ana se encuentra como pez en el agua: Se interesa por las cosas, preguntando por c\u00f3mo son, d\u00f3nde est\u00e1n. Tambi\u00e9n ha aprendido el nombre de su comida favorita y a preguntar a sus compa\u00f1eros por lo que m\u00e1s les gusta. Los colores y los n\u00fameros del 1 al 10 ya no son un misterio para ella (Os voy a contar un secreto\u2026 El otro d\u00eda hicieron un juego y nuestra amiga supo contar hasta el 20\u2026)<\/p><\/div><\/div><\/div>

Mayo<\/div>
\"Inolvidable aquel juego de la granja en el parque\"<\/div><\/div>
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Spring has Sprung!<\/div>
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Est\u00e1n en plena Primavera y la clase de Ana ha salido a dar una vuelta por el parque de al lado y practicar gran parte del vocabulario que han aprendido durante el curso. Practican las partes del Cuerpo, se lanzan la pelota mientras dicen sus juguetes favoritos, repasan las partes del parque, los miembros de su familia, el tiempo meteorol\u00f3gico\u2026 Por \u00faltimo, cada uno elige un animal de granja y juegan al bal\u00f3n prisionero. \u00a1Aquel d\u00eda fue inolvidable!<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\n

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